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浅析高中美术教学实践策略

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摘要摘要：在以往的高中美术教学中，存在重理论、轻实践的问题。现在部分学生学习美术的功利性较强，缺少对美术应有的自然、人文气息。为此，教师要调整教学策略，将自然、人文融入高中美术课堂教学，提高教学效率。

DOI 54y7qenk40/4556976

作者沈睿

机构地区安徽省芜湖市清水河中学

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）