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新课改背景下小学语文课堂教学策略探究
新课改背景下小学语文课堂教学策略探究
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摘要
摘要:小学语文是小学阶段的重点学科之一,也是学习其他科目的基础。小学生在语文学习中不仅可以学到语文基础知识,语文的德育功能还可以帮助学生修养品性,健康成长。但是由于各种因素的影响,现代小学语文教学的现状依旧令人担忧,亟需进行教学改革,所以在这时对小学语文课堂教学策略进行探究是非常必要的。小学语文教师应该把握好这个机会,及时地进行转变,不断地优化教学内容,以期帮助学生获得更好的发展。
DOI
kd232q7r46/4557586
作者
王林清
机构地区
湖北襄阳市襄州区马集高级小学
出处
《教育学文摘》
2019年20期
关键词
小学语文
课堂教学
教学情境
小组合作
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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