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初中语文关于活动探究单元教学

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摘要摘要：新教材给初中语文课堂注入新鲜的血液。“活动 ·探究”单元就是教材注入的新鲜血液之一。作为全新的单元组织形式，势必给初中语文课堂教学带来巨大的冲击。面对新事物“活动 ·探究”单元，要如何组织课堂教学呢？笔者从任务驱动、小组活动、读写结合三个角度，阐述初中语文“活动 ·探究”单元的教学策略。

DOI zdl7ymo24l/4559664

作者党芳蓉

机构地区西安市新城区大华中学陕西西安 710000

出处《中国教师》 2020年5期

关键词　　初中语文活动 ·探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　初中语文活动 ·探究教学策略

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