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《中国教师》
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2020年5期
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小学数学教学心得略述
小学数学教学心得略述
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摘要
摘要:重视数学教学的情感因素,不应仅仅出于教学手段和策略的考虑,而应该同时从数学教学的目的本身来考虑。数学是中学主要基础课之一。它的教学目的,除反映它特有的实用目的以外,无疑应服从中学教育总的教育、教养目的、服务于学生人格的全面发展。在我们常以实用性和教育教养性为教育的目的,对这两大类目的稍加分析,并不难看出其中的情感内涵。
DOI
kd2325m046/4559714
作者
王国锋
机构地区
青海省西宁市南川东路第二小学 青海 西宁 810000
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
小学数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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