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2019年16期
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小学道德与法治课堂教学的策略
小学道德与法治课堂教学的策略
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摘要
摘要:道德与法治知识的教学,是集知识性、思想性为一体的综合学科,主要的核心就是对学生道德品质的培养,从小为学生树立正确的人生观、价值观。但是在小学课堂的实践教学过程中,其实施的效果并不佳,主要是教学内容单一化、教学方法传统化等,对小学生综合素质的 -培养产生不利的影响。对此,需要教师能够针对实践教学存在的问题进行详细地分析,制定出相应的教学策略,从而才能提高小学道德与法治课堂教学的有效性。
DOI
ojzme0nn45/4563322
作者
蒋玉红
机构地区
宁夏中卫市第五小学 宁夏 中卫 755000
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
小学
道德与法制
课堂教学
优化措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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