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基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
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摘要
摘要: 政治教学影响着学生的价值观念,有助于引导正确的政治思想、培养核心素养。但目前根据教学效果看,受应试教育理念影响,教学效果不理想、核心素养培养没有得到充分利用。同时,核心素养培养也是新课程背景政治教育目标之一,要求教师给予高度重视,围绕该阶段学生身心特点制定教学方案,促进全面发展。如何在高中政治课堂中培养核心素养成为教育教学重要研究内容。
DOI
7j660g3qj0/4563818
作者
黄碧飞
机构地区
云南省昭通市彝良县第一中学 657600
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
学生
核心素养
高中政治
课堂转向
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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