基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究

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摘要 摘要:随着社会对人才需求的要求越来越严格,高中作为一个学生成人成才的关键时期逐渐广泛地受到了社会各界的关注。而思想政治虽然在高中不是主要的学科,但是却对学生价值观的培育有着十分重要的作用。所以,高中政治教师在实际的教学中,就必须要基于学生人生发展的核心素养来适当优化课堂教学的转化,使其可以更好的完成立德树人的教学任务。
作者 唐涛
出处 《中国教工》 2022年10期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)