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城市初中“真文化”建设的形成机制

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摘要 [摘要 ]本文以“城市初中‘真文化’建设的理论与实践研究”课题为载体，经过探索实践，逐步形成了价值为要与要素统整相结合机制、校长领导与全员共创相结合机制、文化传承与创生发展相结合机制和环境濡染与活动载体相结合机制为内容的城市初中“真文化”建设的形成机制。

DOI 7j660g8qj0/4563866

作者高峰

机构地区江苏省南通市第一初级中学 226006

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词 [ ]城市初中探索实践真文化形成机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）