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《教育学文摘》
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2019年17期
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新课改下如何提高高中生物课堂教学有效性
新课改下如何提高高中生物课堂教学有效性
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摘要
摘要: 新课改工作的开展为新时期的教师指出了明确的方向,要求他们树立生本意识,重视培养学生的综合能力,还要立足全局优化教学结构,为学生营造更加轻松、愉悦的学习氛围,进而提高其学科素养。因此,本文以高中生物为例,主要分析了在新课改形势下提高本学科课堂教学有效性的相关策略。
DOI
g4q8w5lz48/4563896
作者
于重点
机构地区
北京师范大学东莞石竹附属学校 523520
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
新课改
高中生物
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年17期
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