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互联网助力小学数学有效教学的开展

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摘要摘要：随着科技的进步，互联网被应用到社会的各个领域，为人们的发展带来了翻天腹地的变化，教育部门也不例外。在小学数学课堂中引入互联网，使得课堂教学变得更加丰富有趣，并吸引了更多学生主动参与教学活动，以此推动了教学的发展。那么互联网在小学数学课堂中是如何体现其价值的？本文就此进行了详细的探讨，以期让更多的教师对这一内容进行深入的研究，将互联网的教学价值发挥到最大化，从而提升小学数学的教学成果。

DOI 6jr9k7epj5/4567463

作者程燕

机构地区宁夏回族自治区银川阅海小学 750011

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词互联网小学数学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）