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高中化学教学中如何构建活力课堂

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摘要摘要：高中化学知识的难度系数大大提升，所涵盖的领域也更加广泛，这给学生学习带来极大的困扰。再加上一些教师教学方法不当，导致化学课堂愈加沉闷，影响了学生化学兴趣和化学能力的发展。为此，作为高中化学教师，就要积极改进和优化教学策略，争取构建富有活力的高效课堂，从而顺利达成高中化学的教学目标。

DOI 54kyvrz3dk/4567881

作者刘宇杰

机构地区安徽省淮南第三中学安徽省淮南市 232052

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词高中化学活力课堂教学策略高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）