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《教育学文摘》
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幼儿园教师沟通胜任力特征的获取途径
幼儿园教师沟通胜任力特征的获取途径
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摘要
摘要:在幼儿教育的实施过程中,教师具备良好的沟通胜任力不仅仅是对其开展幼儿教育的基本要求,也是教师实现职业进步和良好家园共育实施效果的必备能力。因此,每一位幼儿教师都需要借助个人沟通胜任力的自主完善进行自我要求和强化,以期以良好的沟通能力和执行能力投入到日后的教育实施过程中。
DOI
wjvvn6gqj7/4568198
作者
郝
静
刘新梅
机构地区
安国市第二幼儿园
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
幼儿园
教师
沟通胜任力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年01期
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