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关于初中生物教学中环保教育的渗透途径探讨

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摘要摘要 : 在社会经济不断发展以及城市化进程不断推进的大环境，人们的生活质量显著提升，但同时，在城市发展过程中也不可避免的造成了一系列的环境污染与环境破坏问题。近年来，在社会各界的关注与呼吁下，人们的环保意识越来越强，生物学科作为一门研究生命规律与现象的学科，在教学过程中进行有效的环保意识渗透，不仅满足了新课程标准中环保教育渗透的目标与要求，同时，也是生物课堂对于环境保护做出的积极贡献。以下，本文就从几个方面对初中生物教学中环保教育的渗透途径进行了探讨。

DOI 54kyv5n3dk/4568409

作者黄万丽

机构地区贵州省黔西南州兴义市仓更镇仓更中学

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词初中生物环保教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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