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丰富估算环境，培养学生估算能力

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摘要摘要：估算是小学数学教学的重要内容，对于培养数感、提升运算素养大有帮助。随着新课程改革，小学数学教学对于估算提出了新的要求：体会估算对生活的作用，选择恰当的估算方法解决问题。面对这一要求，教师要重新设计估算教学活动，促使建立估算解决实际问题的意识，增强估算能力，而估算意识和估算能力产生于潜移默化的估算环境中。所以，立足新课改的要求，本文探究了有效的估算环境，以培养学生估算能力。

DOI 0dpkgp1x42/4568445

作者张欣花 1 陈祖法 2

机构地区 1. 浙江省乐清市雁荡镇第一小学 2. 浙江省乐清市雁荡镇第二小学

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学数学环境估算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）