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思维导图在高三英语话题词汇复习中培养学生思维品质的探究

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摘要摘要：词汇学习是英语学习的基础，扎实词汇学习、丰富词汇量是提升学生英语综合水平的重要举措。而在英语话题词汇学习中科学运用思维导图法，有助于锻炼学生逻辑思维能力，培养学生良好学习习惯。本文联系实际，就如何在高三英语话题词汇复习中应用思维导图法培养学生思维品质进行分析，以供参考。

DOI wjvvn2l6j7/4572202

作者曾艳萍

机构地区广西柳州市第九中学 545002

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词思维导图英语话题词汇思维品质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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