简介:摘要:近年来,随着国家经济社会的迅速发展,对于文化的重视程度越来越高,因此非物质文化遗产的保护意识也逐渐深入,要想促进工匠精神的发展,作为高职院校,要培育具有良好的工匠精神的优质人才,促进文化行业的发展,本文结合当前工匠精神传承和培育的重要性,针对存在的问题,提出在非物质文化遗产视域下工匠精神的传承和培育相关策略。
简介:摘 要:在“双减”背景下,小学语文教师要革新教学理念,提高阅读教学的效率,让学生在阅读教学中收获更多的语文知识,掌握阅读技巧,在语文教师指导下深入分析文章内容,提高自主学习能力。小学生处于身心发展的关键阶段,语文教师要发挥语文学科的育人的功用,加强思想教育,借助阅读教学帮助学生形成良好的品格,为今后的学习打下基础。阅读是小学语文教学的重要板块,也是语文教材的重要组成部分,教材中的文章是经由专家精心挑选,与小学生的学习特点相契合,学生在阅读文章时能够从中受到启发,得到思想上的提升,但是从实际的教学来看,阅读教学问题重重,小学语文教师要认真分析阅读教学中存在的问题,并采取有效的措施加以整改,开展有效阅读。