关于幼儿科学领域发展性评价的思考与实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 在新课程改革不断深入的背景下,教育评价的发展性功能日益显著。其中幼儿园作为基础教育来讲,需要得到一定 的 重视,并制定合理的教学方案,促进幼儿身心健康发展。基于此 , 本文主要从评价取向 、 评价情境以及评价方法等方面阐述了发展幼儿评价实践的对策与方案,笔者根据自身经验阐述了相关建议,仅供参考。
出处 《中国教工》 2020年7期
出版日期 2020年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献