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大班幼儿分享意识和行为的培养策略
大班幼儿分享意识和行为的培养策略
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摘要
摘要: 3 — 6 岁的学龄儿童是成长的重要阶段,也是人格塑造和培养的关键时期,在这一时期积极引导、培养发展其亲社会行为对于幼儿以后的社会适应能力和交往能力具有不可比拟的重要性。本文以幼儿园大班幼儿为研究对象,提出了大班幼儿分享意识和行为的培养策略。
DOI
kd23eoyp46/4573238
作者
缴航宇
机构地区
山东协和学院,山东 300480
出处
《中国教工》
2020年7期
关键词
大班幼儿
分享意识
分享行为
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年7期
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