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基于校企融合的中职班级德育管理的改进与实践

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摘要摘要：受生源状况、专业设置、管理形式等因素的限制，班级管理一度成为中职德育工作的一个难题。职业学校在课程设置上体现出不同的专业特点，班级的管理必须融合在专业的学习过程中，中职班级管理应当有别于普通高中的管理模式。我们把企业元素引入班级，在校企双师的推动下，将职场与教室有效融合，将专业与岗位有机结合，将问题与任务有序整合，实现学校育人与就业创业的有效统一，促进中职学生职业素养的提升。

DOI rdxymo094l/4579873

作者褚锦

机构地区浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校 311200

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词班级管理校企融合管理切入点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）