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基于校企融合的中职班级德育管理的改进与实践
基于校企融合的中职班级德育管理的改进与实践
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摘要
摘要:受生源状况、专业设置、管理形式等因素的限制,班级管理一度成为中职德育工作的一个难题。职业学校在课程设置上体现出不同的专业特点,班级的管理必须融合在专业的学习过程中,中职班级管理应当有别于普通高中的管理模式。我们把企业元素引入班级,在校企双师的推动下,将职场与教室有效融合,将专业与岗位有机结合,将问题与任务有序整合,实现学校育人与就业创业的有效统一,促进中职学生职业素养的提升。
DOI
rdxymo094l/4579873
作者
褚锦
机构地区
浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校 311200
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
班级管理 校企融合管理 切入点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年02期
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