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初中班级德育与班级管理融合的实践探索

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摘要摘要：作为班级管理的领导者，班主任的角色不仅仅是监督和指导学生的日常学习，更需要重视学生的德育。德育对初中生的身心发展具有重要的促进作用。因此，班主任在加强班级管理的同时，需要将德育放在核心位置。通过强化学生的德育教育，班主任可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为品德。接下来，笔者将探讨班主任在班级管理中如何渗透德育，以提升初中生的整体核心素养水平。

DOI ojnn3ke5jr/7772885

作者姚福亮

机构地区东莞市企石中学 523500

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词初中班级管理德育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）