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《教育学文摘》
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2020年02期
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初中美术教学中的分层教学策略研究
初中美术教学中的分层教学策略研究
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摘要
摘要:随着新课程改革和素质教育的深入推进,关注学生综合素质的全面发展已经成为了教育教学的重头戏。初中美术教学是促进初中生综合素养提升的必经之路。因此,初中美术教师在教学中,应注重教学策略的研究和改进。要想促使学生的美术素养获得提升,前提是必须关注学生之间的个性差异,根据学生的个性差异来制定差异化的教学方案,通过分层教学来满足不同学生的学习需要,同时发展学生的个性特长,促使每个学生都得到最大程度的发展。
DOI
lj139z1g4v/4579892
作者
李少云
机构地区
筠连县筠连镇海瀛小学 四川省宜宾市 645250
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
初中美术
分层教学
差异
教学任务
拼图式教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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