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混合教学模式在《程序设计基础（ Java）》课程中的构建

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摘要摘要：在教育教学与信息技术深度融合的背景下，线上线下混合教学模式逐渐的深入到大学教育中，网络将课堂从单纯的教室教育进行的延伸，延伸为以学生的“学”为主体的教学模式下的一种新的且有效的教学模式。基于此，本文将通过对海滨交通学院的《程序设计基础（ Java ）》课程为例，从课程目标设立、课程组织方式，学生计算机综合素质培养以及学生学习特点等方面进行分析，进而提出符合我校情况的混合教学模式。

DOI rj836l2yd0/4580258

作者范雯杨沫（通讯作者）

机构地区海滨交通学院软件工程专业河北黄骅 061199 海滨交通学院物联网工程专业河北黄骅 061199

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词混合教学模式《程序设计基础（ Java）教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）