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“智”对疫情，“慧”当隔空班主任

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摘要【内容摘要】受新冠肺炎疫情影响，我们不得不开启“空中课堂”教学模式，停课不停学。在这特殊时期，作为班主任的我们要智慧应对，携手家长共筑生态教育模式，为保障孩子们有效学习打下坚实的基础；加强科任老师之间的协调沟通，做好各个学科间的整合，让孩子们宅家也能快乐学；“慧”当班主任，合理利用网络资源，让班级管理更活跃。只有班主任教师做好班级的统筹规划和管理，我相信尽管宅家学习，孩子们一样学有所获，学有所得。

DOI ojngrxw54r/4581413

作者陈世根

机构地区浙江省温州市瓯江小学 325000

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词疫情停课不停学生态教育协作资源利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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