摘要
摘要：阅读是一项重要的基本功。阅读教学是小学语文教学的中心环节，阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优劣。阅读不仅有助语文学科的学习，而且也是学习其它学科的基础。同时，阅读也是人们获取知识的基本手段和重要途径。小学语文课程标准明确指出：小学语文的主要任务是培养学生会读书、看报、习作和会说普通话。从语文课的特点来看语文课是读和写的结晶，语文课的表现形式就是字、词、句、段、篇；语文课的应用方式就是听、说、读、写；学习语文的方式就是理解和运用。语文教学就是要通过对字、词、句、段、篇的学习，理解语言文字所表达意思，理解语言文字所表达的方法；通过听、说、读、写的结合，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。
出版日期
2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
