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浅析小学英语课堂如何融入情境教学模式

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摘要摘要：在教学改革不断深化的背景下，对小学英语教学提出了越来越高的要求。基于此，教师可以尝试在教学中采用情境化的教学方式，从而构建高效的小学英语课堂。本文针对如何将情境教学模式融入到小学英语课堂教学中进行了简要的分析。

DOI 2d36npl7d9/4583991

作者王巧琴

机构地区浙江省义乌市佛堂镇田心小学浙江义乌 322000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学英语课堂教学情境教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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