摘要
【摘要】目的：本文主要是针对内分泌科护理中，应用糖尿病健康教育的实际临床效果开展研究 。方法：选择 2018年 3月 -2019年 3月在我院内分泌科治疗的患者，共选择了 120例作为研究对象。采用随机表法分为对照组（ n=60）和观察组（ n=60）。其中，对照组采用的是常规护理方式，观察组采用的是糖尿病健康教育护理模式，对两组患者的用药依从性和护理满意度进行比较分析。结果。通过比较两组患者的用药依从性和护理满意度发现，观察组要明显优于对照组，组间比较差异有统计学意义， (P<0.05)。结论：对于内分泌科患者开展护理工作时，运用糖尿病健康教育手段，可以使患者的临床治疗效果得到提升，改善患者的生活质量，非常值得在临床推广应用。
出版日期
2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
