简介：摘要：本文主要探讨了家校社协同背景下初中语文教学的多元化发展。通过分析当前初中语文教学的现状和问题，提出了多元化发展的策略，以期提高初中语文教学的质量和水平。摘要部分简要介绍了本文的研究背景、目的和方法，重点阐述了多元化发展的策略及其意义。

简介：摘要：文章通过分析当前乡村小学美术教育发展中存在的问题，提出提高教师的教学能力、促进师生互动、改善以往的教学方式等措施，以促进乡村小学美术教育的发展。

简介：摘要：随着社会生产生活的需要，高速公路工程逐渐增多，各地的高速公路无论从工程质量的要求，还是工程量的划定都有显著的优化、提高。高速公路的施工成本控制可直接影响到工程造价的控制，继而对工程质量产生影响。因此，为保证高速公路的工程质量，从合同中的成本造价角度出发是有效的。本文主要从高速公路的工程成本造价出发，对其中存在的问题进行总结的同时，指出实现有效施工成本控制的方法。

简介：【摘要】为了研究不同施肥方式对于樟树幼林生长的影响，开展多样性施肥试验。经过试验之后，发现对樟树施肥，能够有效促进树木的生长。然而不同的施肥模式，其促进作用也各不相同。在培育人工林的过程之中，借助追肥沟施、基肥穴施，能够有效推动樟树生长，保证樟树养分。

简介：【摘要】本文简要分析了对体验式学习的认识，然后阐述了体验式学习在小学数学教学中的重要作用，最后进一步探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用方式和策略。

简介：【 摘要】 目的： 在内分泌科护理工作中运用 糖尿病健康教育的实际效果展开研究。方法：选择 2018-2019 年在我院进行治疗的患者，共选择了 70 例作为研究对象，并采用随机表法分为对照组和观察组，每组患者为 35 例。其中，观察组在常规护理基础上运用 糖尿病健康教育手段，对照组采用的是常规护理。对两组患者的并发症发生情况、血糖水平和用药依从性进行比较。结果：经过护理后，观察组患者的并发症发生率、血糖水平和用药依从性得分，相比较对照组有显著优势，组间 差异有 显著意义 (P<0.05)。结论 ： 运用 糖尿病健康教育对 糖尿病患者来说具有非常显著的临床效果，能够有效降低并发症和血糖水平，提高患者的用药依从性，改善患者的生活质量 。

简介：【摘要】目的：本文主要是针对内分泌科护理中，应用糖尿病健康教育的实际临床效果开展研究 。方法：选择 2018年 3月 -2019年 3月在我院内分泌科治疗的患者，共选择了 120例作为研究对象。采用随机表法分为对照组（ n=60）和观察组（ n=60）。其中，对照组采用的是常规护理方式，观察组采用的是糖尿病健康教育护理模式，对两组患者的用药依从性和护理满意度进行比较分析。结果。通过比较两组患者的用药依从性和护理满意度发现，观察组要明显优于对照组，组间比较差异有统计学意义， (P<0.05)。结论：对于内分泌科患者开展护理工作时，运用糖尿病健康教育手段，可以使患者的临床治疗效果得到提升，改善患者的生活质量，非常值得在临床推广应用。

简介：摘要： 在教育体制改革深入发展的影响下，其对高中物理学科提出了更高的要求，以往的教学模式无法达到该要求，因此需要采取更为高效的教学模式。探究性学习是一种新型教学方法，其突破了传统教学模式的限制，将学生放在主体地位，使学生的主观能动性得到发挥，可促进学生进行自我思考与探究，并提高了其在实际生活中应用课堂知识解决问题的能力，与高中物理的特点相符。