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创造工学教学模式的理论与应用

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摘要创造工学教学模式，是引人创新技法的理论、策略、方法来解决教学问题，培养学生创新能力，促进创新思维品质发展的教学模式的总称。其典型范例——“爱的”（ATDE）创造性思维教学模式侧重于通过问、想、做、评四个基本程序培养学生的“五力”；信息交合快速作文法则是将创新技术应用于作文教学之中，侧重于提高选题、构思、成文的速度，培养学生的作文能力。

DOI rdx91005dl/458597

作者唐耀辉

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2006年3期

关键词创造工学教学模式创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）