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对历史合作学习的反思

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摘要【内容摘要】在新课改的大旗之下，合作学习成了一种时尚，它给历史教学带来了活力朝气，但同时也不可忽视，这种方式运用不当，也让历史教学步入教学误区，产生了许多低效的问题，要改变这一现状，教师必须准确定位自己在教学中的角色。

DOI ojngrmw14r/4586037

作者惠德臣

机构地区甘肃省镇原县开边中学 744515

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词合作学习问题反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）