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少数民族地区学校体育课程改革治本之策

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摘要采用多种研究方法,对贵州省南部少数民族地区学校体育课程改革进行现状分析。提出学校体育教育必须加强体育教师对课程的决策能力、对体育课程资源的开发能力,提高对校本课程的研发水平。

DOI kwjvz7lqd7/45998

作者罗玲;胡立无

机构地区不详

出处《贵阳学院学报：自然科学版》 2009年4期

关键词少数民族学校体育课程开发

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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