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小学语文综合实践活动的开展与实施

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摘要摘要： “语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。语文综合实践活动可以通过丰富多样的活动方式，构建学生的认识结构，将学生置于主体地位，充分发挥其主动性创造性，以综合实践活动促使学生各方面素质协调发展。本文主要基于小学生特点，探讨如何有效的开展与实施综合实践活动。

DOI wjvvlnokj7/4600298

作者徐书婷

机构地区江西省上饶市第一小学江西上饶 334000

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词综合实践认知兴趣情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）