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2020年3期
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生活化教学策略在小学作文教学中的应用
生活化教学策略在小学作文教学中的应用
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摘要
摘要:作文是组成语文教学的一大部分,小学阶段的作文教学中,由于年龄和生活阅历的缺乏,学生在写出的作文大多空洞,或写出的作文过于华丽而脱离实际生活。在新课改的影响下,学生写作贴近生活,让学生易于动笔、敢于表达,积极引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感,这是目前作文教学的主要目标。因此,本文就从小学作文教学中如何让作文写作生活化来分析,目的在于提升小学学生写作乐趣,让生活走进小学语文课堂教学。
DOI
n496rqpx4y/4600859
作者
李晓凯
机构地区
鄂尔多斯读书写作协会会长
出处
《教育学文摘》
2020年03期
关键词
小学 作文教学 生活化 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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