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生活化教学策略在小学作文教学中的应用

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摘要摘要：作文是组成语文教学的一大部分，小学阶段的作文教学中，由于年龄和生活阅历的缺乏，学生在写出的作文大多空洞，或写出的作文过于华丽而脱离实际生活。在新课改的影响下，学生写作贴近生活，让学生易于动笔、敢于表达，积极引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感，这是目前作文教学的主要目标。因此，本文就从小学作文教学中如何让作文写作生活化来分析，目的在于提升小学学生写作乐趣，让生活走进小学语文课堂教学。

DOI n496rqpx4y/4600859

作者李晓凯

机构地区鄂尔多斯读书写作协会会长

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词　　小学　作文教学　生活化　策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）