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自制 实验 教具构建“高效物理课堂”
自制 实验 教具构建“高效物理课堂”
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摘要
摘要:演示实验是中学物理教学必不可少的组成部分,在中学物理课堂中穿插演示实验能够为学生提供一个生动、直观的学习环境,激发学生的求知欲,培养学生的科学探究能力和 科学思维能力。本文首先介绍了高效物理课堂的概念及特点,接着 根据物理教学内容和演示实验的联系,结合自制 实验 教具 重点展示 高效 物理课堂教学的有效途径。
DOI
7dmm3onedn/4604654
作者
唐
林
机构地区
四川省南充高级中学 ,南充 637900
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
新颖
演示实验
自制教具
高效物理课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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