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基于核心素养培养的小学体育教学策略探析

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摘要摘要：近几年，在新课程改革、素质教育以及“立德树人”等多项教育理念并行的背景下，使得体育课程在小学阶段的教育地位得到提升，成为了促进学生实现全面发展目标的一项重要途径。核心素养理念是现代教育进步与发展的一项产物，在很大的程度上使得传统教育观念得到改进与优化，着眼于教育发展的前瞻性。将核心素养作为导向，开展有效的小学体育教学活动成为了教师所面临的一项新课题。本文就基于核心素养培养的小学体育教学策略展开了一系列的探析。

DOI n496k03z4y/4604735

作者陈天威

机构地区浙江省诸暨市大唐街道中心学校

出处《中国教师》 2020年7期

关键词核心素养小学体育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）