幼儿园游戏化教学的应用研究

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摘要 摘要:笔者在本文结合自身的教学经验主要从“创设游戏化教室环境,激发幼儿的学习兴趣”、“ 设计各种类型小游戏,调动幼儿的学习动机”以及“运用游戏化教学语言,培养幼儿的学习思维“这三个方面,陈述了幼儿园教师在实际的教学过程中如何实施游戏化教学,从而有效促进幼儿能够在课堂上享受学习。
出处 《中国教师》 2020年2期
出版日期 2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)