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小学美术课堂教学有效性策略

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摘要摘要：本文中的小学美术课堂教学有效性重点是培养学生发现美、欣赏美、感受美和创造美的能力，注重从学生的主体出发，创设具有实效性、趣味性、执行性的小学美术教学氛围，促进美术教学质量的提升。本文注重从合作教学、实践教学以及多媒体教学三个角度进行简要解析，旨在为广大美术教师提供借鉴。

DOI 6jr90ynpj5/4605263

作者段良娟

机构地区新堰镇吕巷小学湖北汉川 431611

出处《中国教师》 2020年2期

关键词小学美术课堂教学教学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）