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内高班学生思想教育工作思考

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摘要摘要：内高班学生是少数民族地区学习成绩优秀，考到内地的学生，学生群体的组成特殊，吃喝用度都由国家报销，是祖国未来的建设者，国家栋梁之才，内高生因其文化背景、语言特点、地域特色等因素形成了有别于汉族学生的学习生活习惯、人际交往方式以及处理问题的思维模式，其特殊性就对班主任的管理工作提出了更高的要求。本文将着眼于内高生管理工作中碰到的一系列问题，探索切实有效的管理模式，以期内高生应有使命感，懂得党和国家对他们的关怀。

DOI wjvvgzonj7/4605498

作者巴哈提 ·托坎

机构地区乌苏市第三中学新疆乌苏 833000

出处《中国教师》 2020年2期

关键词内高生少数民族教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）