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小学语文中年级语文自主阅读能力的培养分析

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摘要　　摘要：众所周知，阅读是一种有效的获取知识的途径，同时也是一项尤为重要的认知互动。在小学三四年级作为学生阅读能力快速发展的关键时期，教师在该阶段阅读教学活动开展中，除了要对学生的识字量、阅读速度等进行训练之外，还要对学生的阅读理解能力加以培养，使学生在多样化的阅读活动参与后，自主阅读能力有所提升。在本文中，我主要立足教师角度谈一谈如何对中年级学生的语文自主阅读能力进行培养。

DOI 5jowq98k4v/4606460

作者林碧云

机构地区广西省岑溪市归义镇石坡中心小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词　　小学语文中年级语文阅读自主阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）