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如何提高初中小说教学的有效性

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摘要摘要：在新课程的改革下，初中语文课本逐步加大了文学作品的比重，有针对性添加了一些故事情节曲折跌宕、人物形象生动鲜明的小说题材作品，为的是拓展学生的视野，让学生在阅读体验的过程中不仅能获得知识的积累，还可从中收获对自然、社会、人生的有益启示。但在教学中往往因小说篇幅较长、学生参与探究活动主体性不强等原因有所影响了小说教学质量。本文将着重于探索初中小说教学有效性的提高策略，希望可促进为教学现状的改善。

DOI 0dpkxnvo42/4606921

作者梁钰

机构地区广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县民族中学广西壮族自治区柳州 545300

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词初中语文小说课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）