留有“空间” 让语文课堂更精彩

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摘要 【摘要】语文课堂因为其教学目标的多元化,容易让人为追求大容量、高密度的课堂,将课堂塞的满满的。而满满当当的课堂是否就精彩呢,其实不然,学生可能因此缺少了思考问题的时间和空间,对知识充满疑惑。事实上,真正的语文课堂是需要空间的,只有空间,才会有自由,而自由则预示着无限发展的可能。
出处 《中小学教育》 2020年9期
出版日期 2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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