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阅读圈教学模式在高中英语阅读课堂中的应用研究

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摘要摘要：阅读圈教学模式是一种互动性强，学习分工明确的阅读教学学习方式，在高中生具备一定英语基础的前提下，实施阅读圈教学模式，对营造活跃的课堂氛围，加强学生对知识点的记忆印象，充分体现学生作为学习主体的地位。同时，通过学生从不同学习角色的立场出发，对学习目标进行深挖，可以帮助学生对阅读建立更为立体的认识。作为一种提升学生英语阅读的方面，老师可以根据英语课堂教学目标的设计，在课堂中灵活运用。

DOI g4q8vy3948/4609148

作者朱振华

机构地区新疆生产建设兵团第二中学 830000

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词阅读圈教学模式高中英语阅读课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）