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《中小学教育(学术版)》
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阅读圈教学模式在高中英语阅读课堂中的应用研究
阅读圈教学模式在高中英语阅读课堂中的应用研究
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摘要
摘要: 阅读圈教学模式是一种互动性强,学习分工明确的阅读教学学习方式,在高中生具备一定英语基础的前提下,实施阅读圈教学模式,对营造活跃的课堂氛围,加强学生对知识点的记忆印象,充分体现学生作为学习主体的地位。同时,通过学生从不同学习角色的立场出发,对学习目标进行深挖,可以帮助学生对阅读建立更为立体的认识。作为一种提升学生英语阅读的方面,老师可以根据英语课堂教学目标的设计,在课堂中灵活运用。
DOI
g4q8vy3948/4609148
作者
朱振华
机构地区
新疆生产建设兵团第二中学 830000
出处
《中小学教育(学术版)》
2020年2期
关键词
阅读圈教学模式
高中英语
阅读课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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