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激发学生主动学习，打造初中语文高效课堂

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摘要摘要：进入初中后，学生已经有了一定的知识积累，可以通过自主学习来理解教材中的很多内容。因此，没发挥学生在语文学习中的主动性，引导学生广泛开展自主探究活动，是提升学生学习能力和学习效率的有效方法。但在现阶段，很多教师依然习惯于进行灌输式教学，让学生以勾画重点，背诵记忆的方式进行学习，在课堂中不能给予学生大量自由讨论与独立思考的能力，造成学生学习兴趣地下，课堂氛围沉闷。所以，激发学生的主动学习意识，是打造高效课堂亟需施行的策略。

DOI 7j66m6lrj0/4611442

作者王映

机构地区贵州省仁怀市高大坪中学 564511

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词主动学习高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）