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优化班级建设，焕发班级风采——小学班主任班级管理策略探究

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摘要摘要：新课改强调学生核心素养的培养，注重个体全面发展。但是，由于应试教育思想的根深蒂固，很多班主任在班级管理中依然以学习成绩为主，忽视学生品格与能力的培养。并且新时代学生主体意识、平等、民主观念不断加强，导致师生关系越来越紧张。因此，创新班级建设方式，构建符合小学生全面发展的班级环境是小学班主任在班级管理中的重要任务。

DOI 7dmm3e1odn/4611578

作者刘增一

机构地区山东省潍坊市青州市弥河镇石河小学山东省潍坊市 262501

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学班主任班级建设班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）