摘要
摘要：幼儿在涂鸦的过程中，可能并没有感觉到涂鸦有多美，但是涂鸦却是幼儿表达内心想法的一个过程。在涂鸦的过程中，他们自由的表现着自己对外界世界的认知，他们通过绘画尽情的表现着自己内心的情感与观点。有的时候，有些家长或者教师觉得幼儿没有按照自己的要求去涂鸦，是浪费颜料、浪费纸张，进而去阻止、破坏幼儿的作品。这样是显然不对的，我们应该进一步的诱导孩子去读懂他们想要表达什么，帮助他们慢慢的提高自己。所以说的一名好的教师或家长是非常重要的，如果你可以将孩子引领到更好的阶段，那么他们以后对绘画的兴趣也会提升。相反，如果不懂孩子，或者对孩子的行为进行打击，那么孩子很有可能对绘画也就厌倦。
出版日期
2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
