摘要
摘要 : 随着中国社会的发展,人民生活都有了很大提升,对于教育事业的发展也成了大家日益关注的一个方面。因此,教育的质量、方法成了人们都比较重视的一点。所以,学校现阶段要追求的不仅是要达到让每位学生能享受到教育,还要求不断提高教育质量,使每位学生得到优质教育,达到良好的教学效果。于是,老师们针对这个问题,创设了一种新的教学方法,情境教学。这样的教学方法成为了唤醒课堂的艺术。在小学数学教学里,学生学习的兴趣更为重要,只有学生有兴趣,才能更好的学习,提高学生学习的主动性。因此将情境教学融入到数学课堂中,有效的的突破了传统的教学方式,使小学数学的教学质量得到了有效提升。
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)