摘要
摘要 ： 随着中国社会的发展，人民生活都有了很大提升，对于教育事业的发展也成了大家日益关注的一个方面。因此，教育的质量、方法成了人们都比较重视的一点。所以，学校现阶段要追求的不仅是要达到让每位学生能享受到教育，还要求不断提高教育质量，使每位学生得到优质教育，达到良好的教学效果。于是，老师们针对这个问题，创设了一种新的教学方法，情境教学。这样的教学方法成为了唤醒课堂的艺术。在小学数学教学里，学生学习的兴趣更为重要，只有学生有兴趣，才能更好的学习，提高学生学习的主动性。因此将情境教学融入到数学课堂中，有效的的突破了传统的教学方式，使小学数学的教学质量得到了有效提升。
出版日期
2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
