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现代信息技术在小学高年级数学教学中的运用

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摘要摘要：数学是一门需要逻辑思维能力的学科，其中包含很多计算、公式，对小学生而言是相对枯燥乏味的。随着小学高年级数学的知识点增加，学习困难度也随之变高，这不但降低了课堂教学的效率，且学生容易因缺乏兴趣而降低学习动力。如果小学数学教师将现代信息技术运用于高年级数学教学中，不仅改善了学生的数学学习现状，同时也提升了课堂教学的有效性。本文通过分析小学高年级数学课堂教学的现状，探究使用现代信息技术丰富数学课堂，创新数学教学的实施策略，以期通过培养学生严格的逻辑思维，重燃数学教学的生命力，对发展小学数学学科教育提供有效帮助。

DOI 3j75207wd1/4617605

作者李爱云

机构地区湖北省襄阳市伙牌镇周岗小学 441110

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学数学现代信息技术运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）