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《中小学教育(学术版)》
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巧用课前黄金五分钟, Phonics助朗读走向成功
巧用课前黄金五分钟, Phonics助朗读走向成功
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摘要
【摘要】 Phonics是引领儿童进入英语阅读殿堂的手段,只有掌握好 Phonics的发音技巧,形成语音的辨别能力,才能读懂小故事,并过度到美文的朗读,是终生受益的一种朗读方法。
DOI
5jowy3kn4v/4617712
作者
范颖琴
陈雪清
机构地区
广东省 东莞市南城阳光第二小学
出处
《中小学教育(学术版)》
2020年04期
关键词
phonics 朗读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年04期
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