首页 > 《中小学教育（学术版）》 > 2020年4期 > 小学语文课堂的问题情景创设探究

小学语文课堂的问题情景创设探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文课堂教学缺乏新颖性是目前语文教师在教学小学语文时普遍遇到的一大难题，由于传统呆板式语文知识的讲解局限，学生在语文课堂上也很难发挥出自身的创造思维。基于此点，相关教学工作者也必须通过合理创设小学语文问题情景来开启新的教学空间。本文基于如何创设小学语文问题情景展开探索，提出了问题中体验、使学生自主提出问题，让学生进行问题探索等策略来调整课堂教学方式，增强学生在语文学习过程中的整个主体参与意识。

DOI pj03g1e0jy/4617851

作者邱丽娜

机构地区江西省赣州市宁都县固厚中心小学 342814

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学语文问题情景策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邹华. 小学语文课堂教学情景创设.教育学,2023-01.
2刘莹莹. 小学语文课堂教学情景创设.教育学,2023-12.
3倪鹂敏. 创设情景,激发兴趣——浅谈小学语文课堂中高效情景创设.教育学,2024-05.
4苟晓琼. 探索小学语文课堂教学情景创设.教育学,2016-08.
5杨蓉. 创设真实情景，构建小学语文课堂.教育学,2023-06.
6吴杰敏. 语文课堂创设情景教学.教育学,2021-05.
7李旭. 小学语文课堂情景教学实践探究.教育学,2022-04.
8林凤娥. 如何创设情景提升小学语文课堂的有效性.教育学,2022-04.
9刘金玲. 小学语文课堂情景教学的策略探究.教育学,2020-07.
10范龙. 小学语文课堂中情景教学的探究.教育学,2019-05.

来源期刊

中小学教育

2020年04期

小学语文课堂的问题情景创设探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文课堂 的问题情景创设探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

小学语文课堂的问题情景创设探究

同分类资源更多