摘要
摘要：“亲其师，信其道”。成功的班级管理，班主任就要善于“教”和“爱”，教师的“教”和“爱”就会像磁体一样产生一个强磁场，而班主任和班委就应当像磁体一样，用自身的魅力，打造一个“强磁场”，让同学们相信它，愿意紧紧围绕“磁体”这个中心。这样，才能真正营造起一个民主、和谐、向上的班级氛围，充分发展每个学生的个性，调动起学生参与的积极性与主动性。让学生在班级这个“强磁场”的耳濡目染下，健康而科学地成长。班主任不仅应从自身做起，具有渊博的知识，时常保有一颗积极进取之心，具有良好的人格魅力，还应注意科学和艺术结合，追求科学的管理方法，运用综合的管理技巧，善于“施教”、“施爱”，不断扩大“磁体”的“磁场效应”，增强“凝聚力和向心力”。更应借助集体的力量，激励学生，调动学生，使班风日益淳正。
出版日期
2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
