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浅谈中职学前教育专业幼儿园活动设计教学模式的探索与实践

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摘要摘要：幼儿园是幼儿启蒙的初始时期，这个阶段的教育质量在很大程度上决定着孩子们的身心健康。所以文本围绕着中职院校学前教育专业幼儿园实际活动设计教学模式进行了探索，通过分析幼儿园现场活动设计教学模式的意义和所存在的问题，并提出了具体的解决策略。希望本文能为我国促进幼儿教育事业提供参考意见。

DOI 7j66n7enj0/4620790

作者刘娟

机构地区贵州省六盘水幼儿师范高等学校

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词幼儿园活动设计教学模式探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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